トラブル 言い換え 保育 35


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子どもに怒りをぶつけても仕方ない ですが、

3歳半の息子を約2年今の保育園に預けています。

子どもが集まればトラブルがあるのは頭ではわかっていましたが、

ごく普通の子です。 私の仕事が早いので、朝は7時30分から預かってもらっていますが、先生が1~3人居られて、「○○ちゃん、おはよう」と先生側から挨拶をしていただけます。

この怒りは、先の良い結果を用意するためのものだと割り切り、娘への環境提供だけを考えるようにします。 その時に私は男の子の行動を制止し、「なにするの!」「なんで殴るの!」と怒りました。

保育園は、土日祝がお休みなので、保育園へ登園している日だけで考えれば、5月31日夕方にお便りを持ち帰り、今日の6月1日、そして次は最初の予定だった6月4日ですよね? 保護者の仕事にも関わる事で、子育てへの関心があるからこそ意見をした意味をわかっていない保育士、そして園ということになり、残念なかぎりです。 言った今でも、気分は晴れないままです。 初めての集団で親はああして欲しいこうして欲しいと自分では意識しなくても期待が大きいと思うのですよね。

非常に参考になりました。 438 15 子どもが園に慣れたのも先生のお陰ですなんて評価されたら嬉しいと思いますよ。

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自分が普通の子だと思っていた兄がそう診断を受けた私はよかったと思いました。



4月の新年度に、年間行事表をもらいました。 本のタイトルを言えばその本を持ってくるし、こちらの言ってる事は(ほぼ無視するけど)理解しているように感じます。 事前のチェック項目の備考欄に「とにかく落ち着き無く動き回る子です」という感じの事を記入していました。 共働き・長時間保育をせざるを得ないこの家に自ら望んで生まれてきたのだから、 })(); 保育士くらぶでは、保育士・幼稚園教諭の方のための転職・キャリアに関する記事を配信しています。, 転職・キャリアについてのご相談や求人情報については同グループが運営する「保育情報どっとこむ」をご覧ください。, 乳児から幼児へと変わっていく育ちざかりのこの時期は、できることがたくさん増えて自我も発達する時期です。, できることが増える一方、まだまだ完璧にこなすことができないため、思わぬケガや事故につながる危険もあります。, 今回は、その4歳児の子どもやクラスに関わる保育士さんや保護者の方々に向けて、特徴や保育の目標などをまとめてみました。, 個人差はありますが、4歳児の身長は約100cm~106cm、体重は約15kg~17kgほどです。, 乳児の頃と比べると言語能力が格段に発達し、出来事や自分の気持ちを上手に伝えられるようになります。, 精神的には、自分と他人の区別がつくようになり、自意識が芽生え始めます。自制心を覚えはじめ、我慢することができるようにもなります。, 「4歳の壁」とは、「大脳の発達にともなう認知機能の成長と変化に子ども自身が戸惑い、不安定になる」 現象のことです。この時期になると、成長が逆戻りしたような行動をとってしまったりすることがあります。2〜3歳のイヤイヤ期が終わったと思ったら、不安定な「4歳の壁」に直面し、子育ての難しさを体感する保育士さんや保護者の方も多いかもしれません。この「壁」は成長の過程である証なので、乗り越えた先には子どもの成長があります。大変なときは他の保育士さんや保護者の方と協力して、子どもの成長を見守っていきましょう。, 厚生労働省の「保育所保育指針」第2章「保育の内容」の3歳以上児の保育に関するねらい及び内容によると…, ① 保育所の生活を楽しみ、自分の力で行動することの充実感を味わう。② 身近な人と親しみ、関わりを深め、工夫したり、協力したりして一緒に活動する楽しさを味わい、愛情や信頼感を持つ。③ 社会生活における望ましい習慣や態度を身に付ける。, つまり、自立心を大事にし、集団での生活や行動に慣れ協調性を身に付け、善悪の判断基準を教えるといったねらいが考えられます。, いろいろなことに興味を持ち、何でも自分でやろうとし始める4歳児さんの自立心を大事にしましょう。, お友達や保育者と楽しく過ごせるように、集団生活のルールやマナーを守る大事さや協調性を教えてあげましょう。, 友達とのケンカやトラブルも、できる限り自分たちで解決できるようにサポートしましょう。, 自意識や自立心が芽生え始める4歳児さんには、どんなことも一人でやろうとし始めます。, ある程度見守って、行き詰ってしまったり方向性を見失ってしまったりしたら、さりげなくヒントを出してあげて、自分で答えを導き出せるように、また自分で最後までやりとげられるようにサポートしてあげましょう。, どんぐりぼうやと時計の針がなかよく遊びながら、幼児に時計のよみ方をわかりやすく教えてくれる絵本。, 弟が生まれて、なっちゃんはお姉さんになりました。お母さんは赤ちゃんのお世話で忙しいので、いつもなっちゃんの要求に応えてあげるという訳にはいかなくなりました。, そこで、なっちゃんはいろんなことを自分ひとりでやってみます。お姉さんになったからと頑張るなっちゃんですが、眠くなった時だけは、どうしてもお母さんに甘えたくなります。, お姉さんになったことで感じる切なさ、そしてそれを乗り越えることで成長していく子どもの姿を母親の深い愛情とともに描いています。, ハサミなども上手に使えるようになり、器用になってきた4歳児さんなら少し複雑な製作にもチャレンジできます。, 運動能力も3歳児さんより発達した4歳児さんには、身体を動かす外遊びがおすすめです。, 4歳児クラスからは、保育士1人あたりの受持ち人数が30人に増えるので3歳児クラスの時よりも目配りも大変になります。, もちろん、いろいろできることも増えて手がかからなくなっていますが、まだまだ分からない事やできない事も多く、甘えたい時やかまって欲しい時もたくさんあります。, それでも、相手を思いやる気持ちや我慢することも覚えて、心温まるような言葉や仕草でその成長を見せてくれることもあります。, どの年齢にも言えることですが、大変な事もあれば保育士としてのやりがいや充実感を感じることもたくさんあります。, 保育士・幼稚園教諭の就職・転職サポート事業を行うアスカグループが運営する「保育求人ガイド」は国内最大級の保育専門求人サイトです。, 保育士くらぶでは、保育現場で明日から使える最新トピックや保育士さんの就職・転職をサポートするコンテンツをおとどけしています。.
1歳で多動と言われる子は多いです。 近所の子も多動と診断を受けた子数人いますが



あの、朝やお迎えの時の様子をみたら、 階段から落とそうとしたのです。 心配なのは、来年すんなり小学校に行けるかという事です。 '�d�#/?�ju�(�R���ƃ���9��'�����-�}I?�(�{����������C���4ܟ#�:�ܨ(o3��J�mS؎oj�ý2J��@$��)���'ӌ}�ʥ�K*��J��%�E��_1� �#/W�ϙ=+';˖������l���M F�^'�%PT�hh��ma���jU1+. 園庭開放をしている保育園はここしかないので、娘の遊び場をなくすことは残念でなりません。

現在は朝7:30~夜8:30(晩御飯付き)で保育園に行ってくれています。 そういう場合、一度火がついてしまうとなかなか鎮火せず、どんな不条理なことでも引き合いに出したり、しまいには外見や存在を罵倒したりするようになります。

今後は十分に警戒したいと思います。

兄は普段じっとテレビを見ることも出来るし、パソコンも使いこなせます。 438 0 obj

ちゃんと謝れる子に育てたい。人に譲れる子になってほしい。そんな気持ちから、子ども同志のトラブルを見かけたとき、先回りして「ごめんなさい」を促すクセがついていませんか。しつけのつもりが、子どもの気持ちを無視した親の条件反射・口グセになっている可能性があります。, 【女の子の名前人気ランキング】文字数や珍しさ、響きがいい名前一覧&センスのいい名前の付け方をチェック!, 【男の子の名前人気ランキング】自然にちなんだ名前や漢字一文字が人気?響きのよさや珍しさなど、決め方や傾向をチェック, 赤ちゃんが寝ない原因を月齢別に解説! 新生児の寝かしつけのコツや寝ない赤ちゃんへの対処法【助産師監修】, 【助産師監修】赤ちゃんが激しく泣く原因は? ギャン泣きの対処法&泣き止まないときのNG行為をチェック, 離乳食7、8ヶ月(中期)まとめ|量や2回食の献立の立て方、食べないときの対処法、うどんや手づかみ食べレシピも, 【助産師監修】赤ちゃんの昼寝の長さはどのくらい?時間と回数の目安、昼寝の環境作りや寝かしつけのコツをご紹介, ママ274人が選んだ「かわいい子供服」人気ブランド・ショップは? おすすめ通販サイトも, 「お母さん、くさい、気持ち悪い!」を連発する小1の娘。憎たらしくなってしまい…【愛子先生の子育てお悩み相談室】, 子ども全員が不登校。2歳、4歳を含め6人きょうだいの「ホームスクール」学びドキュメント. %%EOF 過ぎてしまえば保育園や幼稚園なんてあっという間の出来事ですよ。

うちの子は、保育園に預けているわけではないので、ちょくちょく園庭開放を利用させてもらっています。 担任保育士「すみません。今日、車の玩具の取り合いをして、その中でA君がK君を噛んでしまいました。止められずにすみません。」, 【失敗対応実例②】

自分が変わる方が早いですよ。

今週月曜に家庭保育で保育園を休ませたところ、火曜日に熱を出してしまったため、火曜日もおやすみさせました。高熱、2回の嘔吐がありましたが、夕方から元気になってきて夜には平熱になりました。嘔吐もしたのでできれば明日も家で様子見したほうがいいかとは思いましたが、悩みつつもさすがに2日間も休んでしまって、車屋さんや保険のことなど急ぎの用事もあるので水曜は園に行きました。

皆さんの保育園はどうですか?, 3歳と1歳の子を保育園へ預けて働いています。

先生は感動していました。よくこれだけお座りできたねと。

しかも2回目なのですよね。ありえません。 それぞれにここは頑張っている、力を入れているところがある筈です。



・毎日一緒にいれる時間は娘のことだけを考えること
何かよい解決策はないものでしょうか?, 長文ですがよろしくお願いします。 身長差2倍はある大きな男の子に殴られたのに、もう忘れたみたいです。配慮してくださりありがとうございます。

「子どもは家を選んで生まれてくる」

病児保育や病時後保育などのサービスが地域ありましたら、活用してみるのも方法です。以外と知らない地域サービスがあったりしますよ。, 病時後や予防接種後については、行政指導があります。あくまでも指導なので、その園なり、保育所での対応如何が問われるのですよ。緩くすれば、行政から問われるし、厳しくすれば保護者から問われる。板挟みなんです。 「滑り台が楽しすぎて一人でひたすら滑っています」 最初から自分も一緒に娘と階段を上がっていたらと後悔の念もあります。

*e*�R\��]�03�88���x��a'R�H-��i���D��!�� ڽ-&�c�9fY��U��Y:�',�?a�'�P��n(m�R~ 挨拶は当然だが、朝の出迎えも当然ではないか?

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初めてのこの事態に怒りを止めることができません。 保育心理士のユウです。

>先生はこの状況を気づいていたんですよね?

自営業になってからずいぶん、“融通が利く”人と思われているようで・・。就労証明には週4日9-16時で出しています。 0

子育てに悩みはたくさんあります。食事、トイレ、しつけ・作法、勉強などなど…。今回はそうした生活やしつけに関する疑問は少し置いておいて、子どもの友だちとのトラブルに関してお話をしようと思います。公園やお出かけ、お友だちのお家に遊びに行った時には子ども達もおおはしゃぎ。楽しく遊んでいるなと思っていたら急にケンカやら、泣き声やら。トラブルはいつでも起きるものです。しかし、小さい子どもは謝ることができず、大きくなるとお互いに主張があってあちらを立てればこちらが立たずなんてこともあるかと思います。そうした子どものトラブル・ケンカの際は、子どもの年齢による心の発達に目を向けると上手な解決のコツや、大きなトラブルに発展する前に対策をすることができるのです。, だんだんと好きなおもちゃが決まってきて一人でそのおもちゃに没頭する様子が見られるようになった1歳児さん。この頃の遊び方を専門的な言葉では「1人遊び」といいます。その名前の通りに1人(もしくは信頼関係の出来た大人と共に)で遊ぶ時期であり、基本的には自分の遊んでいるおもちゃにしか意識はいっていません。なので同じ部屋で違うおもちゃを使って遊ぶ子どもがいても基本的にはケンカ・トラブルは起きません。この頃のケンカ・トラブルはそのおもちゃに飽きたり、他のおもちゃに興味がそれた時に起こります。おおよそ3歳までの子どもは他者にも感情があることを理解できていない「自己中心的」な存在であるとされています。なので極端に言うと私の(僕の)目に写るものは自分のものとしか見えていません。今さっきまで遊んでいたぬいぐるみは自分の物だし、向こうで誰かが遊んでいるブロックも自分の物だと考えているので「使いたいな」と思ったら取ります。笑そしてそれはお友だちも同じなので、さっきまで遊んでいたブロックに飽きて、周りを見渡したら誰かがぬいぐるみで遊んでいるのを見つけて「使いたいな」と思ったら自分の物と考えているので取ります。相手が泣こうが怒ろうが「なんで泣いてるのだろう?」ってなものです(発達上は何で泣いているのかを考えることもしません)。これは子どもの心理の発達が未熟な為に起こるトラブルなのでどれだけキツく叱っても、どれだけ言い聞かせても理解することはできません。とはいえ相手に伝える言葉もまだ持たない1歳児さんは口や手を出すことで「嫌!」という意思表示をします。そこで周りの大人にできるのは、子どもが十分に遊べるだけのおもちゃを用意したり、いくつかの種類のおもちゃを同時に用意してあげることです。1歳くらいの子どもであれば大量のおもちゃを1人で使うことはまずないので、一緒にいる子ども達の手に十分に行き渡るくらいのおもちゃを用意することでケンカ・トラブルを事前に回避することができます。それでもどうしてもケンカ・トラブルはおきるもの。1歳児さんの場合にはトラブルにならないだけのおもちゃを用意して、もしもの時には大人がトラブルになる前注意をそらしたり、物理的な距離を置くことで解決することが大切になります。, 2歳児さんになると大分言葉も喋れるようになってきて簡単な要求や拒否はできるようになります。「それ僕の!」、「嫌!!」と言葉で伝えようとしますが上手く相手に伝わらなかったり、使いたいと思う気持ちの方が勝ってしまって物を取ってしまうことでケンカ・トラブルとなります。また順番待ちも少しずつ練習していく時期なので自分のしたい気持ちと、自分を抑制する気持ちとが強く反発しあう時期でもあるのではないかと考えています。そんな2歳児さんはケンカ・トラブルや、相手に物を渡してあげる、順番を守るなどの成功体験をたくさん積むことで成長する時期でもあります。ですので物の取り合いや順番の取り合いも必要な体験の一つとなります。ここでも大切なのは相手を傷つけたりしないように親がしっかりと、手や口が出てしまう場面では止めることが大切です。やはり怪我は、ないに越したことがありませんからね。これは保育園だけでなく、子育て支援センターでも同様です。そしてこの時期だからこそ大切にしたいのが「子どもの気持ち」です。ここれから「自己中心性」からの脱却をしていく2歳児さんの気持ちを大切にして聞いてあげて欲しいのです。「○○ちゃんがしたかったの!」、「(おもちゃ取られて)嫌だった!!」そうした気持ちを大人がしっかりと聞いてあげる、言葉にしてあげる事で、自分の気持ち(意見)を表に出しても良いのだと知ります。そしてその上で相手の気持ちを伝えてあげましょう。2歳児のケンカ・トラブル解決には大人の仲介が必須です。お互いの気持ちを簡単な言葉で伝えてあげましょう。最初は自分が自分がと言うでしょう。でも、そうした経験を積んでいく中で相手の気持ちを考えることや、自分の気持ちを伝えることを学習していきます。, 身体や心の発達が著しい3歳児さん。1歳児さんの頃には「1人遊び」だった遊びの発達は、2歳児頃の「平行遊び(同じおもちゃ(遊び)を並んで別々にする時期)」を経て、好きなお友だちと一緒に何かをする「連合遊び」へと移行していく時期になります。この頃になるとおうちでの会話でもたくさんのお友だちの名前が出てくると思います。筆者も保育園でも休みの話を聞いたりすると「スーパーで○○くんと遊んだ!」、「今度○○ちゃんのおうちに行くのー」とお友だちを意識した会話が増えてきます。他児との接点が多くなるということは、自然とケンカ・トラブルも多くなっていきます。だいぶ達者に会話をするようになってきますが、まだまだ自分の気持ちを上手に伝えられるほど上手くはありません。まだ相手の気持ちを素直に受け止めてあげられるわけでもありません。そんな3歳児さんに多いのが「いじわるされた!」と仲間はずれや、貸して欲しいと伝えたのにおもちゃを貸してくれないなどのトラブルです。この頃には大人がしっかりと見守っていることを伝えてあげると子どもから相手に気持ちを伝えようとします。もしその時に一方の子が遊びに夢中になっていたら「○○ちゃん、誰々ちゃんがお話があるみたいだよ?」と声をかけてしっかりと子どもが話せる雰囲気を作ります。そこからはやきもきするでしょうが、しばらく見守ります。子どもなりに自分の気持ちを相手に伝えようと一生懸命工夫する姿を見てあげてください。それでも伝わらない時にようやく大人の出番です。聞いていた状況や気持ちなどを分かりやすく伝えます。そしていじわるしてしまった子の気持ちも聞いて上げます。「○○ちゃんが好きだから一緒に遊びたかったの」などその子なりにやはり理由があります。「なら取らないで一緒に遊んだらいいのでは・・・?」といった大人の理論は置いておきましょう。理由を聞いて、次は「一緒に遊びたいからおもちゃ貸して?」って言うようにしよう。など、こうした方が良いという具体的な例を出してあげると分かりやすいでしょう。, 4、5歳児になると誰とでも仲良くするという「社会的な側面」と、この子が好きという「自分の気持ち」が共存してきます。何度も話題に出した「自己中心性」から抜け出して少しずつ相手の感情を思いやることもできるようになっていきます。それゆえに「こうしたらうれしい」と、「こうすれば悲しい」という相手の気持ちを考えた上でのトラブルが起き始めます。子どもからすれば自分の好きな子と遊びたいという気持ちは当たり前ですね。ですが悲しいかな好きな子が好きでいてくれるとは限りません。時には一方通行の気持ちもあるのですが、保育園などでは集団生活の中での「社会性」の発達も大きな課題ですから「誰とでも仲良く遊びましょう」という方向に持っていきます。ここまででなんとなく気付いたと思いますが、年齢が上がるごとに大人の役割は減っていきます。4、5歳にもなると、お互いが落ち着いてさえいれば自分たちで気持ちを伝え合ってトラブルの解決も可能です。大人の役割があるとすれば、伝えきれない気持ちを最後に伝えてあげることや、話し合う様子を遠くから見てあげることです。相手の気持ちが分かり、時には自分が悪いことをしてしまったことも分かっている場合があります。大人だって時には自分のミスから目を背けたくなる事だってありますよね。子どもも同じ気持ちで葛藤するのです。そこで話し合いから逃げ出してしまうこともありますが、そうした時に一緒に聞いてあげたり、少しだけそのこの気持ちを吐き出させてあげてから、相手の子どもの元へ連れて行くと良いでしょう。, トラブルが起きないように環境を作って、注意して見守る1歳児さん。伝えきれない気持ちを代わりに伝えながら、怪我のないよう見守る2歳児さん。自分の気持ちと相手の気持ちを考えられるように仲介する3歳児さん。そして、子ども同士でトラブルの解決ができるように見守る4歳児さん、5歳児さん。日常でどうしても起きるケンカ・トラブルの中でも子ども達は、色々な経験をして育っていきます。大人の手が段々とかからなくなってくるのはうれしいことですが、どことなく寂しさも感じてしまいますね。どのケースでも重要なのは気持ちを認めてあげることです。それが基盤としてあって、相手の気持ちがあり、そして伝えたい合理的な行動があるのです。子育ての中で忘れてはけないのが褒めること。トラブルが解決した時や、トラブルにならないように工夫している時にはすかさず褒めてあげてあげるようにしましょう。, 皆様の応援でマイリスト1000件超えてご登録いただいています!これからも保育士ならではの、そして男性保育士だから見える視点を交え、読んでくれるパパママがより「子育てって楽しい」、「子どもって本当に可愛い」と思えるような情報を発信していきます! 男性保育士RyUの子育て応援日記!! >大きな怪我をしなかったことが救いだと思われてはいかがでしょうか?

ちゃんと謝れる子に育てたい。人に譲れる子になってほしい。そんな気持ちから、子ども同志のトラブルを見かけたとき、先回りして「ごめんなさい」を促すクセがついていませんか。しつけのつもりが、子どもの気持ちを無視した親の条件反射・口グセになっている可能性があります。 先生の話を聞いて座っていられた双子の弟に比べると また、クラスのおもちゃにひも状のおもちゃがあるのですが、A子さんの子供と他の女児がそのおもちゃで遊んでいて、首を絞められたそうです。首を絞めたといっても、年中の女児が仲良く遊んでいた中で首に絡まってしまったという感じらしいのですが、もちろん保育士もそばにいましたし、大事には至っていないのですが、A子さんは「うちの子供が首を絞められた!どうしてそのおもちゃをまだ使い続けてるんだ!!」と連日騒ぎ続けました。 もう、面倒臭い人ね~と言うような感じで対応されて、少し腑に落ちません。

もちろん、最初はものすごい抵抗を示す人もいます。

「どうして自分より小さい子を殴る?あなただって、なんの説明もなし叩かれたらいやでしょう? もし、いきなり大人に殴られたらどんな気持ちになる?」と聞きました。 辞めさせても、夫婦で日中在宅してるので不都合はありませんし、 �(�̖ ��[V0:0L]c���E����홽]�,�#�'E��@��[�77�cc�z�[g$`ȱ���Gs���ssGHEi�1�=���{�)�~�O�ݺHީp�Ʉ���p�4�30���n���g�c�s��9n��x�3�9��{�_/��ap��Qdr`���i���o�Xϴ9��lY�|]�bۢr��uY��*��"�i*Y&��]�J�ɴ�KP��q$��[������*WBSo�.�S��AN�W�e�V�ZC�v�g`�� K�,��AT���&AǓ�l^���z��/r1m�.�PY�A7o3F�gib*��H���&Bf�/_Cd�N�YLXd 他の子は皆、娘と仲良くしてくれるのに、その子だけは、ものすごい暴力的なんです。 保育園からお迎え要請の電話がかかってくることもありました。(そう簡単に行けませんが…) 専業主婦ママよりはそれは早いけど、でもそれでも大丈夫だから私のところに生まれてきてくれたんだ。

娘は1歳ちょうどから保育園に通い始めました。

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